Claves para resolver problemas

 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: "Claves para resolver problemas"

CURSOS EN LOS QUE SE APLICA:  3º, 4º y alumnado del aula de Pedagogía Inclusiva.

ÁREA EN LA QUE SE APLICA: Matemáticas

RECURSOS UTILIZADOS: El ordenador, la aplicación Canva, impresora y plastificadora.

TIEMPO DEDICADO: Elaboración y práctica: 10 horas.

BREVE EXPLICACIÓN DEL DESARROLLO:

La seño María (PT) ha elaborado una plantilla reversible para facilitar el razonamiento y dar pistas sobre la elección de las operaciones en los problemas matemáticos. Se ha elaborado una plantilla para cada alumno/a y así poder recurrir a ella cuando lo necesiten.

DIFICULTADES ENCONTRADAS Y PROPUESTAS DE MEJORA: La actividad les ha resultado muy práctica, ya que es un recurso útil que van a usar en el futuro.

A continuación, comparto el enlace de la actividad para que cualquier compañero-a la pueda utilizar:

Captura del recurso creado en Canva

https://www.canva.com/design/DAGWid2TKvA/EuOIORjKJGgJqvRqfWalkw/view?utm_content=DAGWid2TKvA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h6f43e265be

Y unas fotos de mis alumnos en la puesta en práctica:

Otoño llegó… ¿y qué animales nos enseñó?.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “Otoño llegó… ¿y qué animales nos enseñó?.

CURSOS EN LOS QUE SE APLICA:  Educación Infantil, grupo de 4 años.

ÁREA EN LA QUE SE APLICA: Descubrimiento y Exploración del entorno.

RECURSOS UTILIZADOS: El ordenador, la aplicación Canva y el Panel digital.

TIEMPO DEDICADO: En su elaboración y puesta en práctica se han empleado 10 horas.

BREVE EXPLICACIÓN DEL DESARROLLO:

La estación en la que nos encontramos y que está a punto de finalizar, el otoño, es una época del año llena de magia para todos y en especial para los más pequeños; se caracteriza por el cambio de color y la caída de las hojas de los árboles, la bajada de temperaturas, la llegada de las lluvias,…

Con esta actividad hemos conocido además, los animales más característicos de esta estación, como son el erizo, el caracol, el oso, la ardilla, el búho y el zorro.

Para identificar a estos animales hemos realizado este Canva dónde los pequeños “tienen que identificar al animal que se repite”.

DIFICULTADES ENCONTRADAS Y PROPUESTAS DE MEJORA: La actividad ha resultado enriquecedora para todos.

A continuación, comparto el enlace de la actividad para que cualquier compañero-a la pueda utilizar:

https://www.canva.com/design/DAGTq0nkcGY/RPq61-tINSVGEMIWaCPlYg/view?utm_content=DAGTq0nkcGY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h6862a5ddc7

Y unas fotos de mis peques disfrutando de la actividad en la pizarra.

Adjectives con Canva

Título de la Evidencia: Adjectives con Canva

Cursos en los que se aplica: alumnado de 5º de primaria

Áreas en las que se aplica: Inglés

Recursos utilizados: ordenador, Canva, pizarra digital

Tiempo dedicado: elaboración de cinco presentaciones, fichas  + práctica en varias sesiones: 25 horas.

Explicación y desarrollo: Esta propuesta trata de presentar y trabajar de una manera más motivadora la parte gramatical del aprendizaje del Inglés, a través de una serie de presentaciones que tanto sirven como explicaciones como repaso o como juegos....

Todo lo trabajado en este tema está elaborado con Canva, que se está convirtiendo en una herramienta fundamental para mi trabajo. Consta de una primera presentación para trabajar el grado comparativo, un documento para trabajar las reglas de "spelling", un juego para afianzar el grado comparativo, otra presentación para trabajar el grado superlativo y dos presentaciones más a modo de repaso - juego.

Dificultades encontradas y propuestas de mejora: Ya he comprobado que los alumnos disfrutan mucho de este tipo de actividades por lo que me parece interesante profundizar en su uso.

PINCHANDO EN CADA UNA DE LAS IMÁGENES, 

SE ENLAZAN CON LA ACTIVIDAD.

Presentación - Explicación

Ficha de Estudio

Presentación - Juego

Presentación - Explicación

Presentación - Juego

Presentación - Juego

Juego en grupos 

Juego en grupos