Actividad con Canva: "Evaluación en el área de Conocimiento de Tercero"

Título de la Evidencia: "Evaluación del tema sobre la materia, los cambios de estados, la energía..."

Cursos en los que se aplica: Tercero de primaria.

Área en las que se aplica: Conocimiento del Medio

Recursos utilizados: Ordenador, Canva y panel digital

Tiempo dedicado: Elaboración + puesta en práctica en el aula: 10 horas.

Breve explicación del desarrollo: La propuesta elaborada con Canva ha consistido en una serie de 25 preguntas tipo test sobre el tema trabajado en el aula, que ha servido con evaluación del mismo. Con la finalidad de motivar a los alumnos, la presentación incluía animaciones, efectos,...y ha sido una manera distinta de llevar a cabo el proceso evaluador.

Dificultades encontradas y opciones de mejora: Los resultados obtenidos en la prueba han sido muy positivos por lo tanto la única opción de mejora es repetir la experiencia en futuras unidades. 

Actividad con Canva: "Dobble del Invierno"

    Continuamos poniendo en práctica lo aprendido en las sesiones de formación sobre Canva. En esta ocasión la maestra de Educación Infantil de 3º años, Ana Rueda, ha elaborado un Dobble sobre la temática del invierno, con unas imágenes muy llamativas para conseguir captar la atención de los alumnos y que identifiquen la imagen que se repite en los dos lados del Dobble.

     Como siempre, estas actividades visuales e interactivas son de por sí motivadores y siempre son del interés del alumnado.

   Tiempo estimado: creación del Dobble con Canva + la puesta en práctica en el aula: 10 horas.

   En esta carpeta, se pueden ver todas las fotos de la actividad...

https://drive.google.com/drive/folders/1q2eb14OG2Imlrt7RSrHqYGOEMSrRuZan?usp=sharing

KAHOOT en el aula 3

 De nuevo Mª José del Pozo nos comparte otra propuesta en la que utiliza Kahoot para repasar el tema 7 sobre la atmósfera, dentro del área de Conocimiento del Medio en 3º de primaria.

El Kahoot ha tenido 14 preguntas. Ha habido preguntas de elegir la respuesta correcta entre cuatro posibles soluciones o verdadero y falso.

A la hora de responder, el alumnado ha tenido 4 tarjetas con los 4 colores de la respuestas, cuando el tiempo finalizaba, ellos tenían que levantar la mano con la tarjeta del mismo color que la respuesta correcta. 

El objetivo de utilizar esta herramienta es aumentar en el alumnado la motivación, a la vez de que se diviertan mientras aprenden.

Tiempo estimado: creación del Kahoot + la elaboración de las tarjetas +  la puesta en práctica en el aula en varias sesiones: 10 horas

Kahoot es una herramienta perfecta como actividad "de repaso" ya que tiene ese elemento motivador del juego, pero no es recomendable utilizarla para evaluar, ya que los alumnos están viendo las respuestas.

Juego interactivo con Canva: "Dressing Up"

    En esta ocasión le toca a Fátima Tena, maestra de Inglés, la que nos comparte sus juego interactivo creado con Canva, titulado "Dressing up questionneire" que ha elaborado y puesto en práctica con los cursos de Segundo, Tercero y Cuarto de Primaria a lo largo de las pasadas semanas. 

   El juego mezclaba la temática de Carnaval como excusa para trabajar el vocabulario y las expresiones gramaticales  relacionadas con la ropa, usando disfraces típicos de niños y niñas.

   De esta manera están interactuando con la pizarra, "jugando" y aprendiendo a la vez. Incluso se puede utilizar como un recurso evaluador.

   Tiempo estimado: elaboración del juego + la puesta en práctica en los tres cursos: 20 horas.

   Enlace a la carpeta del Drive con el resto de imágenes.

https://drive.google.com/drive/folders/11ZQUkswwk9C6by7-JhZkFHQYdDD3sAVi?usp=sharing

Actividad con Canva: "Dobble de la letra L"

    Seguimos mostrando los trabajos elaborados con Canva. En esta ocasión la maestra de Educación Infantil 5 años, Mª Carmen Medina, ha elaborado una actividad llamada "Dobble" con motivo del inicio de la lectoescritura de la letra que está trabajando en clase, en concreto la letra l y las sílabas directas: la, le, li, lo, lu. 

   El objetivo es introducir la lectoescritura de una forma más divertida y motivadora a los alumnos ya que interactúan con la pizarra y aprenden a la vez.

   Tiempo estimado: Elaboración del Dobble + la puesta en práctica en el aula: 10 horas.

Compartimos el enlace de la actividad:

https://www.canva.com/design/DAF6WhVxies/5l-h_duZse4Gh3APZj_O0w/view?utm_content=DAF6WhVxies&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Juego interactivo con Canva: "Rimas"

        Continuamos mostrando los frutos de la formación en Canva que estamos realizando. En esta ocasión la maestra de A.L., Mª José Horrillo, ha elaborado un sencillo pero efectivo juego para ponerlo en práctica dentro del Programa PELO de Educación Infantil. Dicha actividad se llama "Rimas, nivel 1" y consiste en que los alumnos trabajen el lenguaje oral de una manera más atractiva buscando palabras que rimen en una serie de dispositivas. En primer lugar, deben decir el nombre de esas imágenes y comprobar que riman o no.

     En las imágenes que os compartimos, son los alumnos de Educación Infantil 5 años los que están disfrutando de dicha actividad, pero es perfectamente válida para los otros niveles de Infantil.

      Tiempo estimado: elaboración de la actividad + la puesta en práctica en los cursos de Infantil: 10 horas

Juego Interactivo con Canva: "Recorrido de un río"

    Comenzamos a mostraros los trabajos que estamos realizando con Canva. En esta ocasión es la maestra Mª José Del Pozo, que imparte el área de Conocimiento del Medio en 3º de primaria. Ha elaborado una actividad interactiva para trabajar el recorrido de los ríos, los diferentes cursos,...y ya la he puesto en práctica en el aula en varias sesiones.

   La verdad es que los alumnos reaccionan de manera muy positiva a las actividades interactivas ya que están habituados a manipular aparatos electrónicos y les resulta muy intuitivo su manejo; y nosotros debemos aprovechar esa facilidad que tienen para favorecer el aprendizaje de contenidos de una manera más lúdica.

   Tiempo estimado: elaboración de la actividad + puesta en práctica de la actividad en el aula en varias sesiones: 10 horas.